प्रश्न 3: “या तो बच्चा राज कायम कर लो या मुझे रख लो” अम्मा ने कब कहा और इसका क्या परिणाम हुआ? Show उत्तर: जब बच्चों ने घर की पूरी दुर्दशा कर दी तो अम्मा ने ऐसा कहा, क्योंकि उनका सोचना था कि उन बच्चों से कोई काम नहीं हो सकता और वे बिलावजह गंदगी ही फैलायेंगे। उनके मायके जाने की धमकी से अब्बा भी हार मान गये और बच्चों को फिर से पुराने तरीके से रहने को कहा। प्रश्न 4: कामचोर कहानी क्या संदेश देती है? उत्तर: किसी भी पुरानी आदत को एक दिन में नहीं सुधारा जा सकता है। उसके लिए समय और धैर्य की जरूरत होती है। अब्बा ने एक ही दिन में खाना ना देने की धमकी देकर चाहा कि बच्चों को सुधार लेंगे, लेकिन बदले में सर फुटौव्वल ही हुई। प्रश्न 5: क्या बच्चों ने उचित निर्णय लिया कि अब चाहे जो भी हो हिलकर पानी भी नहीं पियेंग़े? उत्तर: बच्चों ने बिलकुल गलत फैसला लिया। जब बच्चे बड़े होने लगते हैं तो उन्हें खुद जिम्मेदारियाँ उठानी शुरु कर देनी चाहिए। यही उम्र होती है जिसमें भविष्य के लिए अच्छी आदतों की नींव डाली जाती है। प्रश्न 6: घर के सामान्य काम हों या निजी काम, प्रत्येक व्यक्ति को अपनी क्षमता के अनुसार उन्हें करना आवश्यक क्यों है? उत्तर: खासकर आज के जमाने में जब हर कोई एकल परिवार की तरफ जा रहा है, अपना काम करना हमेशा फायदेमंद होता है। ज्यादातर शहरों में अब नौकरों का मिलना मुश्किल हो गया है। अपना काम करने से स्वावलंबी बनने की आदत भी हम सीखते हैं। प्रश्न 7: भरा पूरा परिवार कैसे सुखद बन सकता है और कैसे दुखद? कामचोर कहानी के आधार पर निर्णय कीजिए। उत्तर: इस कहानी में ये दिखाया गया है कि एक संयुक्त परिवार में किस तरह घर के सारे कामों का बोझ महिलाओं पर रहता है। कहानी में आपा खीर पर चांदी क वर्क लगा रही हैं, तो फूफी दुपट्टे पर कशीदा कर रही हैं। दूसरी तरफ घर के पुरुष आराम फरमा रहे हैं, जैसे कि चाचा खाट पर सो रहे हैं। इससे घर की महिलायें ज्यादा प्रताड़ित महसूस कर सकती हैं। यदि हर कोई घर के काम में हाथ बटाएगा तो उससे किसी पर बोझ नहीं पड़ेगा और लोगों में ज्यादा सौहार्द्र बना रहेगा। बच्चों ने तो जिम्मेदारियां संभालने की बजाय दूसरों की नाक में दम कर दिया था। इसलिए अम्मा ने भी मायके जाने की धमकी दे दी। प्रश्न 8: बड़े होते बच्चे किस प्रकार माता पिता के सहयोगी हो सकते हैं और किस प्रकार भार? उत्तर: बड़े होते बच्चे यदि घर और बाहर के कामों में माता-पिता का हाथ बटाएंगे तो इससे वे सहयोगी बन सकते हैं। यदि वे ये कोशिश करेंगे कि माता-पिता उनकी सारी जरूरतें पूरी करें और वो अपना शरीर तक ना हिलाएं तो इससे वे भार बन जायेंगे। प्रश्न 9: कामचोर कहानी एकल परिवार की है या संयुक्त परिवार की? इन दोनों में क्या अंतर होते हैं? उत्तर: कामचोर कहानी एक संयुक्त परिवार की कहानी है। इस कहानी में कई रिश्तेदारों का उल्लेख हुआ है। दोनों तरह के परिवारों की अपनी खूबियाँ और कमजोरियाँ होती हैं। संयुक्त परिवार में बच्चों का विकास बेहतर होता है और उन्हें खुशियाँ बाँटनी आती है। एकल परिवार में लोगों को जरूरी निजी स्वतंत्रता मिलती है, जिससे आत्मविश्वास का विकास होता है। अक्सर संयुक्त परिवार में चुनिंदा लोगों पर ही सारा बोझ होता है, और बाकी लोग एक परजीवी की तरह अपना जीवन यापन करते हैं। एकल परिवार के लोग भावनात्मक सुरक्षा से वंचित रह जाते हैं। भारत में दोनों का मिला जुला रूप ज्यादा देखने को मिलता है। लोग अपने रोजगार वाली जगह पर रहते हुए एकल परिवार का आनंद उठाते हैं। जब वे छुट्टियों में अपने पैतृक निवास पर जाते हैं तो वहाँ उन्हें संयुक्त परिवार का आनंद मिलता है। प्रश्न 10: कहानी में एक समृद्ध परिवार के ऊधमी बच्चों का चित्रण है। आपके हिसाब से उनकी आदत क्यों बिगड़ी होगी? उत्तर: समृद्ध परिवार के बच्चों में यह मानसिकता विकसित हो सकती है कि उनकी हर जरूरत पूरी करने के लिए कोई न कोई हमेशा तैयार रहता है। कहानी में बच्चों की जरूरतों को पूरी करने के लिये नौकर-चाकर हैं, तथा बहुत सी महिला रिश्तेदार हैं। यहाँ तक कि उनको नहलाने के लिए भी नौकर तैयार हैं। उन्हें अपने व्यक्तिगत काम भी खुद से नहीं करने की आदत पड़ी हुई है। इसमें बच्चों की कोई गलती नहीं है। गलती ज्यादातर उनकी अम्मा की लगती है। उनके अब्बा तो उनसे काम करवाना चाहते हैं, और उसके लिए एक असफल प्रयास भी करते हैं। लेकिन अम्मा यथास्थिति को बने रहने देना चाहती हैं। यह उनके मायके जाने की धमकी से पता चलता है। बच्चों में अच्छी आदत विकसित करने में माँ और बाप दोनों की अहम भूमिका होती है। Students can prepare for their exams by studying NCERT Solutions for Class 8 Hindi Vasant Chapter 10 कामचोर was designed by our team of subject expert teachers. प्रश्न-अभ्यास कहानी से प्रश्न 1. प्रश्न 2.
प्रश्न 3.
प्रश्न 4. प्रश्न 5. कहानी से आगे प्रश्न 1.
प्रश्न 2.
दुखद कैसे बन सकता है –
प्रश्न 3. प्रश्न 4.  अनुमान और कल्पना प्रश्न 1.
प्रश्न 2.
सुझाव –
प्रश्न 3. भाषा की बात – “धुली-बेधुली बालटी लेकर आठ हाथ चार थनों पर पिल पड़े।” धुली शब्द से पहले ‘बे’ लगाकर बेधुली बना है। जिसका अर्थ है ‘बिना धुली’। ‘बे’ एक उपसर्ग है। ‘बे’ उपसर्ग से बननेवाले कुछ और शब्द हैं बेतुका, बेईमान, बेघर, बेचैन, बेहोश आदि। आप भी नीचे लिखे उपसर्गों से बननेवाले शब्द खोजिए कामचोर पाठ में बच्चें कोई भी काम सही क्यों नहीं कर पाए?Answer: मोटे-मोटे से तात्पर्य यहाँ घर के सभी बच्चों से लिया गया है। बच्चे सारे दिन खेलते-कूदते रहते थे परन्तु घर के कामकाज में ज़रा सी भी मदद नहीं करते थे। उनके पिताजी ने फरमान जारी कर दिया की अब ये बच्चे काम करेंगे ना कि आराम।
कमजोर इस कहानी में बच्चों को कौन कौन से काम बताए गए?कहानी में 'मोटे-मोटे किस काम के हैं' बच्चों के बारे में कहा गया है क्योंकि वे घर के कामकाज में जरा सी भी मदद नहीं करते थे तथा दिन भर उधम मचाते रहते थे। इस तरह से ये कामचोर हो गए थे। बच्चों के उधम मचाने से घर अस्त-व्यस्त हो गया। मटके-सुराहियाँ इधर-उधर लुढक गए।
कामचोर इस कहानी में बच्चों द्वारा घर में किए गए काम का क्या परिणाम हुआ इसके मूल में क्या कारण था स्पष्ट कीजिए?विकल्प 2: Google Play Store में DIKSHA NCTE ढूंढ़े एवं डाउनलोड बटन पर tap करें। पाठ्यपुस्तक में QR Code को Scan करने के लिए मोबाइल में QR Code tap करें। मोबाइल को QR Code पर केन्द्रित करें। Numeric Code दिया गया है।
कामचोर पाठ में बच्चों को नौकरों से क्यों नहलवाया गया?उत्तर – कीचड़ में लथपथ बच्चों को नहलवाने के लिए नौकरों की वर्तमान संख्या काफी नहीं थी इसलिए पास के बंगलों से नौकर आए और चार आना प्रति बच्चा के हिसाब से नहलवाए गए।
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कामचोर पाठ में बच्चों द्वारा सही काम न किए जाने का कारण क्या था? - kaamachor paath mein bachchon dvaara sahee kaam na kie jaane ka kaaran kya tha?
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